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Completitud y continuidad revisadas a través de 23 siglos. Aportes a una investigación didáctica

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Analía Bergé
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2003
Subjects:	Educación Números reales Análisis epistemológico
Online Access:	Acceder al recurso
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