Aprendizaje matemático y estrategias de identidad. Un caso de educación de personas adultas en Brasil

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Carla Cristina Pompeu
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2019
Soggetti:	Educación Identidad Social Aprendizaje matemático Educación de personas adultas
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