O TPACK de futuros professores de matemática numa experiência de formação
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2020
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| _version_ | 1876479239779254272 |
|---|---|
| author | Luis Fabián Gutiérrez-Fallas |
| author_facet | Luis Fabián Gutiérrez-Fallas |
| contents | O TPACK de futuros professores de matemática numa experiência de formação Luis Fabián Gutiérrez-Fallas Ana Henriques Educación TPACK Tecnologia Investigação Baseada em Design Formação inicial de professores de Matemática Conhecimento profissional do professor de Matemática O TPACK conceptualiza o conhecimento profissional do professor para uma efetiva integração da tecnologia na educação e o seu desenvolvimento precisa de ser assegurado na formação inicial de professores. Neste estudo analisamos o TPACK que futuras professoras de Matemática do 3.º ciclo e ensino secundário evidenciam ao longo de uma Experiência de Formação que visa o seu desenvolvimento nas componentes cognitivas que o caracterizam: conceções, currículo, aprendizagem e ensino. Seguindo uma metodologia de Investigação Baseada em Design, os resultados do 1.º ciclo de experimentação evidenciam que o TPACK das futuras professoras é um conhecimento complexo, dinâmico e flexível, consolidado pela articulação de múltiplos domínios do conhecimento profissional do professor. 2020 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33571900003 https://www.redalyc.org/journal/335/33571900003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33571900003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33571900003/33571900003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33571900003/movil 10.14482/INDES.30.1.303.661 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_33571900003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. |
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