Analysis of the critical attitude of university social sciences students toward the use of computing software

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Celina Pestano-Gabino
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2021
Soggetti:	Educación Theory computation duality Technology education Mathematics education Critical and creative thinking
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