Analysis of the critical attitude of university social sciences students toward the use of computing software

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Celina Pestano-Gabino
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2021
Sujets:	Educación Theory computation duality Technology education Mathematics education Critical and creative thinking
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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