EPISTEMOLOGÍA DE LOS PROFESORES SOBRE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Karla Sepúlveda Obreque
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2021
Sujets:	Educación Socioepistemología Epistemología del profesor Conocimiento matemático escolar
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