EPISTEMOLOGÍA DE LOS PROFESORES SOBRE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Karla Sepúlveda Obreque
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2021
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