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Análisis metacognitivo de un aula de matemática sobre medida de superficies

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2022
Schlagworte:	Educación Cognición Metacognición Prácticas Docentes Medida de Superficie Resolución de Problema
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