Tercer espacio: Modelo de Tareas Matemáticas con Responsabilidad Cultural desde el contexto indígena1
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876472031758778368 |
|---|---|
| author | Anahí Huencho |
| author_facet | Anahí Huencho |
| contents | Tercer espacio: Modelo de Tareas Matemáticas con Responsabilidad Cultural desde el contexto indígena1 Anahí Huencho Eugenio Chandía Francisco Rojas Guillermo Williamson Educación Modelo Tercer Espacio Tarea Matemática Responsabilidad Cultural La enseñanza de las matemáticas en contextos indígenas suele desconocer el conocimiento matemático y los estilos de enseñanza de las comunidades, posicionando el dominio escolar occidental. Las consecuencias de esto ameritan formular una propuesta que se levante desde los pueblos indígenas, por lo que esta investigación construye un modelo de tareas matemáticas con responsabilidad cultural (TMRC) desde el contexto mapuche en tres territorios indígenas de Chile y sus respectivas escuelas. El trabajo con cada establecimiento y su contexto familiar, se realiza bajo los ciclos de investigación y el proceso de investigación de acción participativa, desde donde se configura un modelo de TMRC con artefactos matemáticos, objetivos, actividades y gestión de clase como estructuras fundantes de un tercer espacio integrado de forma dialógica paralela entre la cultura local y la escolar. 2022 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33575387004 https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/33575387004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/movil https://doi.org/10.12802/relime.22.2523 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_33575387004 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. |
| spellingShingle | Tercer espacio: Modelo de Tareas Matemáticas con Responsabilidad Cultural desde el contexto indígena1 Anahí Huencho Educación Modelo Tercer Espacio Tarea Matemática Responsabilidad Cultural Tercer espacio: Modelo de Tareas Matemáticas con Responsabilidad Cultural desde el contexto indígena1 Anahí Huencho Eugenio Chandía Francisco Rojas Guillermo Williamson Educación Modelo Tercer Espacio Tarea Matemática Responsabilidad Cultural La enseñanza de las matemáticas en contextos indígenas suele desconocer el conocimiento matemático y los estilos de enseñanza de las comunidades, posicionando el dominio escolar occidental. Las consecuencias de esto ameritan formular una propuesta que se levante desde los pueblos indígenas, por lo que esta investigación construye un modelo de tareas matemáticas con responsabilidad cultural (TMRC) desde el contexto mapuche en tres territorios indígenas de Chile y sus respectivas escuelas. El trabajo con cada establecimiento y su contexto familiar, se realiza bajo los ciclos de investigación y el proceso de investigación de acción participativa, desde donde se configura un modelo de TMRC con artefactos matemáticos, objetivos, actividades y gestión de clase como estructuras fundantes de un tercer espacio integrado de forma dialógica paralela entre la cultura local y la escolar. 2022 artículo científico 1665-2436 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33575387004 https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/33575387004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/movil https://doi.org/10.12802/relime.22.2523 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=335 Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME application/pdf Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (México) Num.2 Vol.25 |
| title | Tercer espacio: Modelo de Tareas Matemáticas con Responsabilidad Cultural desde el contexto indígena1 |
| topic | Educación Modelo Tercer Espacio Tarea Matemática Responsabilidad Cultural |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33575387004 https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/33575387004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33575387004/movil https://doi.org/10.12802/relime.22.2523 |