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  • Construção do conceito de fração sob a perspectiva de medição: contribuições do 4A Instructional Model
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Construção do conceito de fração sob a perspectiva de medição: contribuições do 4A Instructional Model

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Camila Augusta do Nascimento Amaral
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2022
Soggetti:
Educación
Fração
Ensino
Medição
Aprendizagem
4A Instructional Model
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33575388002
https://www.redalyc.org/journal/335/33575388002/
https://www.redalyc.org/journal/335/33575388002/html/
https://www.redalyc.org/journal/335/33575388002/33575388002.epub
https://www.redalyc.org/journal/335/33575388002/movil
https://doi.org/10.12802/relime.22.2531

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