Aprender funciones como un proceso de matematización progresiva: estudiantes de secundaria enfrentado una secuencia didáctica de caída libre

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Rosa Isela González-Polo
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2023
Soggetti:	Educación Uso de tecnología Modelación matemática Matematización progresiva Aprendizaje de las funciones Educación Matemática Realista
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