Exploring learning opportunities for primary teachers: the case of knowledge for teaching early algebra

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alessandro Jacques Ribeiro
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2023
Schlagworte:	Educación Early Algebra Teacher educator Primary teacher practice Professional learning tasks Teacher learning opportunity
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