A formação inicial no curso de artes visuais da UFSM: envolvimentos de estagiários e orientadores
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Sandra Agostini |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola
by: Ademir José Rosso
Published: (2010)
by: Ademir José Rosso
Published: (2010)
O estágio curricular supervisionado na UFSM: o trabalho docente no ensino superior
by: Sandra Agostini
Published: (2012)
by: Sandra Agostini
Published: (2012)
PROFESSORES ORIENTADORES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DAS LICENCIATURAS DO BRASIL: ANÁLISE DE TESES NACIONAIS 2014 – 2018
by: Emerson Augusto de Medeiros
Published: (2020)
by: Emerson Augusto de Medeiros
Published: (2020)
O Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Brasileiro de Iniciação à Docência: Convergências, tensões e contributos
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2017)
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2017)
Formação de Professores no Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (1938-2010)
by: Carlos Eduardo Vieira
Published: (2016)
by: Carlos Eduardo Vieira
Published: (2016)
A FORMAÇÃO MATEMÁTICA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NAS DISCIPLINAS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
by: Dario FIORENTINI
Published: (2005)
by: Dario FIORENTINI
Published: (2005)
Reflexões sobre práticas de formação no curso de Pedagogia: o programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado
by: Záira Bomfante dos Santos
Published: (2022)
by: Záira Bomfante dos Santos
Published: (2022)
CURSOS DE LICENCIATURA E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
by: Tânia Maria Mendonça CAMPOS
Published: (2005)
by: Tânia Maria Mendonça CAMPOS
Published: (2005)
Paradigma curricular para formação de docentes : princípio de provisoriedade
by: Leonir Pessate Alves
Published: (2006)
by: Leonir Pessate Alves
Published: (2006)
Programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado: principais diferenças na inserção profissional de futuros docentes
by: Heitor Perrud Tardin
Published: (2023)
by: Heitor Perrud Tardin
Published: (2023)
Formação inicial de professores para a docência com bebês: as perspectivas de docentes, discentes e egressos do curso de pedagogia da Universidade Federal do Ceará, Brasil
by: Ana Paula Cordeiro Marques Rodrigues
Published: (2024)
by: Ana Paula Cordeiro Marques Rodrigues
Published: (2024)
A epistemologia de Paulo Freire na formação de pedagogas(os) durante os Estágios Curriculares Supervisionados
by: Lucimara Cristina de Paula
Published: (2020)
by: Lucimara Cristina de Paula
Published: (2020)
O “OVO DA SERPENTE” NA FORMAÇÃO DOCENTE: AS DIRETRIZES PAULISTAS COMO ESTEIO DA CONTRARREFORMA NACIONAL
by: Nilson de Souza Cardoso
Published: (2021)
by: Nilson de Souza Cardoso
Published: (2021)
Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira
by: Nilton Munhoz Gomes
Published: (2021)
by: Nilton Munhoz Gomes
Published: (2021)
O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REVISITANDO O DEBATE
by: M. E. B. OLIVEIRA
Published: (2017)
by: M. E. B. OLIVEIRA
Published: (2017)
Representações sobre o estágio na formação inicial de professores de Geografia
by: Carla Silvia Pimentel
Published: (2010)
by: Carla Silvia Pimentel
Published: (2010)
As artes visuais e a formação do pedagogo - anos iniciais: uma investigação no curso de pedagogia - CE/UFSM
by: Andreia Weiss
Published: (2006)
by: Andreia Weiss
Published: (2006)
Os 80 Anos do Primeiro Curso de Matemática Brasileiro: sentidos possíveis de uma comemoração acerca da formação de professores no Brasil
by: Maria Laura Magalhães Gomes
Published: (2016)
by: Maria Laura Magalhães Gomes
Published: (2016)
Formação inicial de pedagogos(as) numa perspectiva inclusiva: um panorama de pesquisas brasileiras
by: Fabio Alexandre Borges
Published: (2022)
by: Fabio Alexandre Borges
Published: (2022)
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES DE PROFESSORES INICIANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA
by: Laurizete Ferragut Passos
Published: (2016)
by: Laurizete Ferragut Passos
Published: (2016)
Políticas de formação de professores em conflito com o currículo: estágio supervisionado e PIBID
by: Jose Rubens Lima Jardilino
Published: (2014)
by: Jose Rubens Lima Jardilino
Published: (2014)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: CARACTERÍSTICAS E PROBLEMAS
by: Bernardete A. Gatti
Published: (2010)
by: Bernardete A. Gatti
Published: (2010)
Demandas de Professores de Física em Exercício no Ensino Médio: Subsídios para um Processo de Reestruturação de um Curso de Licenciatura
by: Sérgio Camargo
Published: (2014)
by: Sérgio Camargo
Published: (2014)
Alguns desafios na condução dos estágios nos cursos de licenciatura
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
SABERES E FAZERES: O ESTÁGIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO CURSO DE PEDAGOGIA
by: Célia Aparecida Bettiol
Published: (2014)
by: Célia Aparecida Bettiol
Published: (2014)
Professores orientadores de Estágio Curricular: aspectos relativos à aprendizagem e à identificação com a atividade de orientação
by: Paula Gaida Winch
Published: (2011)
by: Paula Gaida Winch
Published: (2011)
Ensino de Psicologia e seus fins na formação de professores: uma discussão mais que necessária
by: Priscila Larocca
Published: (2007)
by: Priscila Larocca
Published: (2007)
A oferta dos cursos de licenciatura no estado de São Paulo após a expansão do Instituto Federal paulista
by: Maria Flávia Batista Lima
Published: (2024)
by: Maria Flávia Batista Lima
Published: (2024)
Tendência Profissionalizante da Universidade: o caso da licenciatura em matemática da UFSCar
by: Denise Silva Vilela
Published: (2013)
by: Denise Silva Vilela
Published: (2013)
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: INTERFACE ESCOLA/UNIVERSIDADE MEDIADA POR ALUNOS ESTRANGEIROS
by: Ana Cristina de Moraes
Published: (2020)
by: Ana Cristina de Moraes
Published: (2020)
A formação profissional nos cursos de licenciatura e o exercício do magistério na educação básica: intenções, realizações e ambiguidades
by: Carlos Antonio Giovinazzo
Published: (2017)
by: Carlos Antonio Giovinazzo
Published: (2017)
Estudantes de Pedagogia em estágio não obrigatório: reflexões para a formação docente
by: Ludmilla Carneiro Araujo
Published: (2022)
by: Ludmilla Carneiro Araujo
Published: (2022)
O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos
by: Giseli Barreto da Cruz
Published: (2016)
by: Giseli Barreto da Cruz
Published: (2016)
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
by: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Published: (2022)
by: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Published: (2022)
O fetichismo do estágio não obrigatório na formação de professores: revelando seu segredo
by: Sandra Cristina Demschinski
Published: (2025)
by: Sandra Cristina Demschinski
Published: (2025)
O desenvolvimento do pensamento filosófico na educação contemporânea
by: Ângela Souza de Almeida
Published: (2012)
by: Ângela Souza de Almeida
Published: (2012)
FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICA DOCENTE: PERCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS
by: Sydione Santos
Published: (2012)
by: Sydione Santos
Published: (2012)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
by: Caroline Antunes Rosa
Published: (2018)
by: Caroline Antunes Rosa
Published: (2018)
Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição
by: Marina Cyrino
Published: (2017)
by: Marina Cyrino
Published: (2017)
POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DA REVISTA e-CURRICULUM PARA O ESTADO DA ARTE DA QUESTÃO (2010-2015)
by: Sanny S. da ROSA
Published: (2016)
by: Sanny S. da ROSA
Published: (2016)
Similar Items
-
Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola
by: Ademir José Rosso
Published: (2010) -
O estágio curricular supervisionado na UFSM: o trabalho docente no ensino superior
by: Sandra Agostini
Published: (2012) -
PROFESSORES ORIENTADORES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DAS LICENCIATURAS DO BRASIL: ANÁLISE DE TESES NACIONAIS 2014 – 2018
by: Emerson Augusto de Medeiros
Published: (2020) -
O Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Brasileiro de Iniciação à Docência: Convergências, tensões e contributos
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2017) -
Formação de Professores no Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (1938-2010)
by: Carlos Eduardo Vieira
Published: (2016)