Gênero, docência e cadernos de receita na caçarola da cultura visual

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Juzelia de Moraes Silveira
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Santa Maria 2012
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author Juzelia de Moraes Silveira
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contents Gênero, docência e cadernos de receita na caçarola da cultura visual Juzelia de Moraes Silveira Arte gênero prática docente Cadernos de receita culinária O presente artigo, oriundo de reflexões iniciais da pesquisa doutoral desenvolvida no Programa de Pós Graduação em Arte e Cultura Visual/FAV/UFG, visa discorrer sobre a possibilidade investigativa de questões referentes à subjetividade dos sujeitos, isto por meio de temas pertencentes à esfera do cotidiano e o modo como estas se articulam com a prática docente. Para tanto, utiliza - se o caderno de receitas culinárias como objeto desta análise, buscando pensar sobre e como os elementos presentes em seu interior - não constituído apenas por receitas, mas por recortes de ordens variadas - e a atenção sobre o seu modo de construção em meio ao contexto sociocultural específico, podem provocar observações a respeito das relações de gênero. Diante da perspectiva da cultura visual e dos estudos do cotidiano, busca - se pensar por meio da investigação deste objeto e dos diálogos suscitados em relação ao tema gênero, como tais questões podem vir a influenciar a prática docente. 2012 artículo científico 1983-7348 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337027359005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3370 Revista Digital do LAV application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Digital do LAV (Brasil) Num.8 Vol.5
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Gênero, docência e cadernos de receita na caçarola da cultura visual Juzelia de Moraes Silveira Arte gênero prática docente Cadernos de receita culinária O presente artigo, oriundo de reflexões iniciais da pesquisa doutoral desenvolvida no Programa de Pós Graduação em Arte e Cultura Visual/FAV/UFG, visa discorrer sobre a possibilidade investigativa de questões referentes à subjetividade dos sujeitos, isto por meio de temas pertencentes à esfera do cotidiano e o modo como estas se articulam com a prática docente. Para tanto, utiliza - se o caderno de receitas culinárias como objeto desta análise, buscando pensar sobre e como os elementos presentes em seu interior - não constituído apenas por receitas, mas por recortes de ordens variadas - e a atenção sobre o seu modo de construção em meio ao contexto sociocultural específico, podem provocar observações a respeito das relações de gênero. Diante da perspectiva da cultura visual e dos estudos do cotidiano, busca - se pensar por meio da investigação deste objeto e dos diálogos suscitados em relação ao tema gênero, como tais questões podem vir a influenciar a prática docente. 2012 artículo científico 1983-7348 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337027359005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3370 Revista Digital do LAV application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Digital do LAV (Brasil) Num.8 Vol.5
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