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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Goiás
2007
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337127147005 |
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Inhaltsangabe:
- A autonomia dos componentes curriculares da educação básica: o caso da geografia escolar e sua relação com a disciplina de referência Juliano Rosa Gonçalves Geografía Social mica autonomia geografia acadê Geografia Escolar O presente artigo investiga a relação existente entre as disciplinas escolares e suas correspondentes acadê- micas. A diferença entre ambas é feita à luz de Santos (2003) e Goodson (1990). Uso como estudo de caso as geografias escolar e universitária. Argumento favoravel- mente à tese de que as disciplinas escolares não são meros receptáculos dos saberes produzidos em “instân- cias superiores” do conhecimento. O ensino de geogra- fia nas escolas não pode, nesse contexto, ser analisado como uma cópia simplificada da Geografia Universitária, como muitos ainda fazem. 2007 artículo científico 1984-8501 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337127147005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3371 Boletim Goiano de Geografia application/pdf Universidade Federal de Goiás Boletim Goiano de Geografia (Brasil) Num.2 Vol.27