Copertina

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA – MS

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Raphael de Leão Duarte
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Goiás 2017
Soggetti:	Geografía Social geografia Políticas públicas formação continuada
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NECESSIDADES FORMATIVAS: O QUE DIZEM OS PROFESSORES
di: Silvio Cesar Nunes Militão
Pubblicazione: (2019)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Luciane Torezan Viegas
Pubblicazione: (2009)

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE MINAS GERAIS
di: Jacqueline de Sousa Batista Figueiredo
Pubblicazione: (2009)

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
di: Geani Oliveira Motta
Pubblicazione: (2018)

DESAFIOS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NO CONTEXTO INCLUSIVO: DIRETRIZES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES
di: SÍGLIA PIMENTEL HÖHER CAMARGO
Pubblicazione: (2020)

A RELAÇÃO/AÇÃO SUPERVISORA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA
di: Edlúcia Passos Carvalho
Pubblicazione: (2008)

A FUNÇÃO TUTORIAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE
di: Daniela Melaré Vieira Barros
Pubblicazione: (2009)

ALGUMAS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
di: Elifas Levi da Silva
Pubblicazione: (2011)

RECONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O CASO DO PDE-PR
di: Telma Gimenez
Pubblicazione: (2015)

A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA GESTÃO E DA PRÁTICA NA SALA DE AULA
di: Severino Roberto de Lima
Pubblicazione: (2013)

PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL: IMPACTOS E PERSPECTIVAS À GESTÃO EDUCACIONAL
di: Marilene Gabriel Dalla Corte
Pubblicazione: (2016)

NARRATIVAS DE PROFESSORAS: EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS DE CENTRALISMO CURRICULAR
di: Valda Inês Fontenele Pessoa
Pubblicazione: (2020)

EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES PARA EFETIVAR A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
di: Márcia Denise Pletsch
Pubblicazione: (2017)

SABERES DOCENTES NO/DO ENSINO FUNDAMENTAL I: FORMAÇÃO CONTINUADA E STRICTO SENSU
di: Fátima Nogueira da Silveira
Pubblicazione: (2024)

CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DOS DOCENTES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
di: Aline Augusti Boligon
Pubblicazione: (2013)

VIVÊNCIAS FORMATIVAS E PRÁTICAS DOCENTES: UM OLHAR SOBRE O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
di: Evanir Agostinho de Oliveira
Pubblicazione: (2017)

FORMAÇÃO CONTINUADA NO ENSINO MÉDIO
di: Sandra Aparecida Machado Polon
Pubblicazione: (2007)

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NAS ÁREAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA INFANTIL: DESAFIOS DE UM PROJETO EXTENSIONISTA
di: Róbison Benedito Chagas
Pubblicazione: (2007)

A Produção do Cuidado em um Contexto Formativo com Visitadoras do Programa Primeira Infância Melhor
di: Alíssia Gressler Dornelles
Pubblicazione: (2023)

O legado de Niède Guidon no semiárido brasileiro: a percepção de condutores de visitantes do Parque Nacional Serra da Capivara
di: Marcial Cotes
Pubblicazione: (2021)

EXPERIÊNCIAS COM AS IDENTIDADES GOIANAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE GEOGRAFIA
di: Joyce Almeida Borges
Pubblicazione: (2009)

O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: LIMITES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
di: Karlane Holanda Araújo
Pubblicazione: (2017)

CURRÍCULO E TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM A METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM DE CASOS E MAPAS CONCEITUAIS
di: Cleide Jane de Sá Araújo COSTA
Pubblicazione: (2009)

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
di: Olga Cardoso da Silva
Pubblicazione: (2010)

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: A DIFÍCIL CONSTRUÇÃO DO SABER/FAZER DOCENTE
di: Margarida de Cássia Campos
Pubblicazione: (2012)

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO MEIO NA PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA FÍSICA
di: Míriam Aparecida Bueno
Pubblicazione: (2009)

A MEDIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA, POR CHARGES, CARTUNS E TIRAS DE QUADRINHOS
di: Eunice Isaias da Silva
Pubblicazione: (2008)

A REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, O PRÓ-LETRAMENTO E OS MODOS DE "FORMAR" OS PROFESSORES
di: Sonia Regina Mendes dos Santos
Pubblicazione: (2008)

A EVOLUÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
di: Núria Hanglei Cacete
Pubblicazione: (2011)

Formação e prática docente no estado do Pará
di: Arlete Maria Monte de Camargo
Pubblicazione: (2014)

A formação continuada do professor no desenvolvimento brasileiro e sua relação com as diretrizes cepalinas nas décadas de 1960-1970
di: Janaina Aparecida de Mattos Almeida
Pubblicazione: (2018)

Psicologia Escolar e a formação continuada em serviço: encurtando distâncias entre teorias e práticas
di: Claisy Maria Marinho Araujo
Pubblicazione: (2007)

Formação docente: literatura e memória inventiva na construção da narrativa de formação
di: Cláudia Bechara Fröhlich
Pubblicazione: (2012)

ENSAIO SOBRE OS LIMITES DA GEOGRAFIA HUMANISTA E DA NOVA GEOGRAFIA CULTURAL NA COMPREENSÃO DO SUJEITO
di: Elias Lopes de Lima
Pubblicazione: (2013)

Formação continuada de professores: tendências emergentes na década de 1990
di: Clarissa Martins de Araújo
Pubblicazione: (2009)

RESSONÂNCIAS DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
di: Antonia Edna Brito
Pubblicazione: (2021)

CULTURA ESCOLAR, FORMAÇÃO CONTINUADA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO
di: Claudia Sebastiana Rosa da SILVA
Pubblicazione: (2018)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
di: Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
Pubblicazione: (2012)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CURSO DE CAPACITAÇÃO OU GRUPO COLABORATIVO?
di: Eliane Matesco Cristovão
Pubblicazione: (2009)

Projeto Kidsmart e a prática dos profissionais da educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba
di: Ricardo Antunes de Sá
Pubblicazione: (2014)