Creatividad en el aula: percepciones de alumnos superdotados y no-superdotados

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Fernanda do Carmo Gonçalves
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2013
Sujets:	Psicología creatividad clima de aula alumnos superdotados
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