Doble excepcionalidad: análisis exploratorio de experiencias y autoimagen en estudiantes chilenos

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Paz Gómez Arizaga
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2016
Schlagworte:	Psicología alta capacidad contexto escolar Doble excepcionalidad trastorno del espectro autista trastorno de déficit de la atención
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