Doble excepcionalidad: análisis exploratorio de experiencias y autoimagen en estudiantes chilenos
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| _version_ | 1876471435331895296 |
|---|---|
| author | María Paz Gómez Arizaga |
| author_facet | María Paz Gómez Arizaga |
| contents | Doble excepcionalidad: análisis exploratorio de experiencias y autoimagen en estudiantes chilenos María Paz Gómez Arizaga Maria Leonor Conejeros-Solar Katia Sandoval Rodríguez Solange Armijo Solís Psicología alta capacidad contexto escolar Doble excepcionalidad trastorno del espectro autista trastorno de déficit de la atención El presente estudio explora la construcción de autoimagen y el tipo de experiencias ocurridas con compañeros y profesores en la condición de doble excepcionalidad. Se analizan cuatro casos de estudiantes de 8 a 15 años que presentaban trastorno de déficit de la atención (TDAH) con alta capacidad y trastorno del espectro autista (TEA). Los resultados indican que los estudiantes presentaban una noción de la discrepancia de su condición a pesar de desconocerla; estaban motivados al aprendizaje, pero se aburrían con tareas poco desafiantes o repetitivas; presentaban buena relación con profesores y compañeros, sin embargo, para el grupo de estudiantes con alta capacidad y TEA existía una connotación negativa. Se discuten implicancias para la investigación y práctica educativa. 2016 artículo científico 0254-9247 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337843431002 https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431002/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431002/337843431002.epub https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3378 Revista de Psicología application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología (Perú) Num.1 Vol.34 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
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| topic | Psicología alta capacidad contexto escolar Doble excepcionalidad trastorno del espectro autista trastorno de déficit de la atención |
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