Percepção de professores em cursos de formação sobre talentos/ superdotação
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| _version_ | 1876474466299543552 |
|---|---|
| author | Solange Muglia Wechsler |
| author_facet | Solange Muglia Wechsler |
| contents | Percepção de professores em cursos de formação sobre talentos/ superdotação Solange Muglia Wechsler Janete Tonete Suarez Psicología talento Superdotação altas habilidades educação especial formação dos professores A formação dos professores brasileiros em estudos do nível de graduação, deveria prepara-lhes para o ensino de alunos talentosos e superdotados. Esta pesquisa teve por objetivo conhecer se os futuros professores contavam com conhecimentos para atender estes alunos em suas salas de aula. A amostra foi composta por 170 participantes (145 mulheres, 25homens),estudantes do último ano da graduação em educação/pedagogia em 2 universidades privadas e 3 universidades estaduais no Brasil. Um questionário com 6 perguntas abertas sobre talento e superdotação foi administrado coletivamente e as respostas obtidas foram classificadas pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados mostram que os professores possuem bastantes dúvidas sobre os conceitos de talento e superdotação, mesmo questionando se cabe a eles ou não à gestão escolar e o atendimento para estes estudantes. Conclui-se que os futuros professores não estão adequadamente preparados para ensinar alunos talentosos e superdotados em suas salas de aula. 2016 artículo científico 0254-9247 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337843431003 https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/337843431003.epub https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3378 Revista de Psicología application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología (Perú) Num.1 Vol.34 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
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| topic | Psicología talento Superdotação altas habilidades educação especial formação dos professores |
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