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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| Sujets: | |
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Table des matières:
- Desafios no diagnóstico de dupla excepcionalidade: um estudo de caso Daniela Vilarinho-Rezende Denise de Souza Fleith Eunice Maria Lima Soriano Alenca Psicología superdotação estudo de caso síndrome de Asperger Dupla excepcionalidade Observa-se um aumento no número de crianças identificadas como superdotadas que também apresentam algum transtorno, em uma condição que é denominada dupla excepcionalidade. Porém, há escassez de pesquisas sobre o tema. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é apresentar um estudo de caso de uma criança superdotada que estava em processo de diagnóstico da Síndrome de Asperger. Foram realizadas entrevistas com a criança, a mãe e os profissionais que a acompanhavam, e foram analisadas as avaliações psicológica, neuro-lógica e fonoaudiológica, realizadas ao menino. A mãe e os profissionais fazem ponderações enquanto ao diagnóstico e levantam outras possibilidades de explicação para os comportamentos da criança. Percebem-se as dificuldades no processo de identificação e a necessidade de um olhar multidisciplinar sobre o fenômeno. 2016 artículo científico 0254-9247 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337843431004 https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431004/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431004/337843431004.epub https://www.redalyc.org/journal/3378/337843431004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3378 Revista de Psicología application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología (Perú) Num.1 Vol.34