Relación familia-escuela y síndrome de Down: perspectivas de padres y profesores

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Auteur principal:	Nara Liana Pereira-Silva
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
Sujets:	Psicología escuela inclusión Relación familia síndrome de Down discapacidad intelectual
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