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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nara Liana Pereira-Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
Materias:	Psicología escuela inclusión Relación familia síndrome de Down discapacidad intelectual
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337855920001 https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920001/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920001/337855920001.epub https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920001/movil https://doi.org/10.18800/psico.201802.001
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