Adaptación de la Escala de Percepción Global de Estrés en estudiantes universitarios peruanos

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Jaime Enrique Guzmán-Yacaman
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
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author Jaime Enrique Guzmán-Yacaman
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contents Adaptación de la Escala de Percepción Global de Estrés en estudiantes universitarios peruanos Jaime Enrique Guzmán-Yacaman Mario Reyes-Bossio Psicología afecto validez confiabilidad Estrés académico estudiantes universitarios El objetivo del presente estudio consistió en validar la Escala de Percepción Global de Estrés en una muestra peruana de universitarios de un programa nacional de becas. El proceso de adaptación consideró la doble traducción a partir de la versión original, la comparación lingüística con la adaptación chilena y mexicana, así como la revisión por jueces. Asimismo, se aplicó una prueba piloto. Los participantes fueron 332 becarios universitarios. Los resultados del Análisis Factorial Confirmatorio confirmaron el modelo bifactorial de la EPGE-13. Asimismo, se obtuvieron evidencias de validez divergente y convergente utilizando el SPANAS. La confiabilidad estimada de los puntajes generados por el instrumento fueron α=.79 para el factor de eustrés y α= .77 para el factor de distrés. Los resultados demográficos indicaron mayor presencia de estrés percibido en mujeres que en hombres. No se observaron diferencias entre el estrés y el lugar de procedencia. 2018 artículo científico 0254-9247 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337855920013 https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/337855920013.epub https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/movil https://doi.org/10.18800/psico.201802.012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3378 Revista de Psicología application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología (Perú) Num.2 Vol.36
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Adaptación de la Escala de Percepción Global de Estrés en estudiantes universitarios peruanos Jaime Enrique Guzmán-Yacaman Mario Reyes-Bossio Psicología afecto validez confiabilidad Estrés académico estudiantes universitarios El objetivo del presente estudio consistió en validar la Escala de Percepción Global de Estrés en una muestra peruana de universitarios de un programa nacional de becas. El proceso de adaptación consideró la doble traducción a partir de la versión original, la comparación lingüística con la adaptación chilena y mexicana, así como la revisión por jueces. Asimismo, se aplicó una prueba piloto. Los participantes fueron 332 becarios universitarios. Los resultados del Análisis Factorial Confirmatorio confirmaron el modelo bifactorial de la EPGE-13. Asimismo, se obtuvieron evidencias de validez divergente y convergente utilizando el SPANAS. La confiabilidad estimada de los puntajes generados por el instrumento fueron α=.79 para el factor de eustrés y α= .77 para el factor de distrés. Los resultados demográficos indicaron mayor presencia de estrés percibido en mujeres que en hombres. No se observaron diferencias entre el estrés y el lugar de procedencia. 2018 artículo científico 0254-9247 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337855920013 https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/337855920013.epub https://www.redalyc.org/journal/3378/337855920013/movil https://doi.org/10.18800/psico.201802.012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3378 Revista de Psicología application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología (Perú) Num.2 Vol.36
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https://doi.org/10.18800/psico.201802.012