Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Tensões curriculares e narrativas: o ensino de História da América Latina
Image de couverture de livre

Tensões curriculares e narrativas: o ensino de História da América Latina

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Raquel Alvarenga Sena Venera
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade do Estado de Santa Catarina 2012
Sujets:
Historia
Educação
Currículo
Juventudes
Políticas públicas
Formação histórica
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338130379008
https://www.redalyc.org/journal/3381/338130379008/
https://www.redalyc.org/journal/3381/338130379008/html/
https://www.redalyc.org/journal/3381/338130379008/338130379008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3381/338130379008/movil

Documents similaires

  • A história no ensino básico em Portugal no último quartel: perspectiva curricular
    par: Luís Grosso Correia
    Publié: (2015)
  • O Ensino de História no século XXI: a perspectiva dos professores participantes do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE) em relação às Diretrizes Curriculares da Educação Básica de História (DCEs)
    par: Maria Paula Costa
    Publié: (2013)
  • OS CONCURSOS PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA ENSINO DE HISTÓRIA
    par: Raquel Alvarenga Sena Venera
    Publié: (2016)
  • AS REAÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DIANTE DA IMPLANTAÇÃO DE NOVO CURRÍCULO NA REDE ESTADUAL PAULISTA
    par: Rita de Cássia Bortoletto-Santos
    Publié: (2015)
  • JUVENTUDES E NEOLIBERALISMO: INTERFACES PARA PENSAR O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO
    par: Shirley Sheila Cardoso
    Publié: (2021)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 387,319© 2026 Universidad del Mar