Pensar a las mujeres en la historia y enseñar su historia en las aulas: estado de la cuestión y retos de futuro

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raquel Sánchez Ibáñez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2014
Materias:	Historia Género Mujeres Palabras clave Educación Secundaria
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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