As concepções de verdade histórica e intersubjetividade no conhecimento histórico de jovens estudantes do ensino médio

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcelo Fronza
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2014
Materias:	Historia chave Palavras Educação História Verdade Histórica Intersubjetividade
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