As concepções de verdade histórica e intersubjetividade no conhecimento histórico de jovens estudantes do ensino médio

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marcelo Fronza
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2014
Schlagworte:	Historia chave Palavras Educação História Verdade Histórica Intersubjetividade
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