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Sentidos de "digital" em disputa no currículo de história: que implicações para o ensino desta disciplina?

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marcella Albaine Farias da Costa
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2014
Materias:
Historia
História
Currículo
estudo e ensino
Acceso en línea:
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