Memórias, subjetivação e educação no tempo presente: como as representações de violência sexual são abordadas nos livros didáticos de História?

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Susane Rodrigues de Oliveira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2019
Schlagworte:	Historia História Subjetividade Estudo e Ensino Livros Didáticos Violência Sexual
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