Relações de gênero no livro didático de História: a disputa entre a norma e os costumes em 2007 e 2015
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2020
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|---|---|
| author | Allan Alves da Mata Ribeiro |
| author_facet | Allan Alves da Mata Ribeiro |
| contents | Relações de gênero no livro didático de História: a disputa entre a norma e os costumes em 2007 e 2015 Allan Alves da Mata Ribeiro Adriana Maria Paulo da Silva Historia História Livros didáticos Identidade de Gênero Igualdade na Educação Analisamos as concepções de masculinidades e/ou feminilidades presentes na materialidade discursiva de livros didáticos de História endereçados ao Ensino Médio público brasileiro. Enquanto fontes, selecionamos edições distintas da obra “História Global – Brasil e Geral”: a edição volume único, aprovada pelo edital do PNLEM/2007; e a coleção didática aprovada pelo edital do PNLD/2015. Em diálogo com Scott (1994, 1995, 1998), Crenshaw (2002, 2012, 2017) e Akotirene (2018), mobilizamos nessa análise o conceito de “modos de endereçamento” (ELLSWORTH, 2001). Advindo dos estudos de cinema e comunicação, o conceito diz respeito ao evento de relação entre o texto fílmico e o lugar social do público. Consideramos que a análise do endereçamento nos livros didáticos de História compreende a observação das estratégias de estruturação e apresentação dos enunciados disponibilizados pelas obras. Concluímos que a abordagem dos conhecimentos históricos adotada pela obra, conforme os costumes, naturalizou assimetrias de poder entre as masculinidades e feminilidades históricas e socialmente construídas. Tomadas enquanto “dado” histórico indigno de nota nos “textos principais”, a composição atualizou, no conhecimento histórico escolar, apesar dos regramentos, os posicionamentos costumeiros relativos ao masculino e feminino. 2020 artículo científico 2175-1803 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338167102014 https://www.redalyc.org/journal/3381/338167102014/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338167102014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338167102014/338167102014.epub https://www.redalyc.org/journal/3381/338167102014/movil https://doi.org/10.5965/2175180312302020e0205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3381 Revista Tempo e Argumento application/pdf Universidade do Estado de Santa Catarina Revista Tempo e Argumento (Brasil) Num.30 Vol.12 |
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