EL ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA ARITMÉTICO: UN ESTUDIO EMPÍRICO CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sonia Beltrán Campos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2006
Schlagworte:	Educación Resolución de problemas entrenamiento es estrategias comprensivas y metacomprensivas comprensión lectora del enunciado verbal del problema aritmético
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