EL ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA ARITMÉTICO: UN ESTUDIO EMPÍRICO CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Sonia Beltrán Campos
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2006
Sujets:	Educación Resolución de problemas entrenamiento es estrategias comprensivas y metacomprensivas comprensión lectora del enunciado verbal del problema aritmético
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet