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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230774008 |
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Tabla de Contenidos:
- LA SUBJETIVIDAD EN LA RELACIÓN DE ASESORÍA. ALGUNOS ELEMENTOS PARA SU CONSIDERACIÓN Ma Margarita Villegas Fredy E. González Educación Formación investigación subjetividades relación de asesoría La calidad en la relación de asesoría durante el desarrollo de trabajos de investigación es un factor re- levante para su culminación exitosa. En ese contexto, se reconoce que las subjetividades de los parti- cipantes le imprimen a la asesoría un carácter complejo y dinámico. Por ello, con este estudio, se ha explorado los elementos subjetivos de la asesoría, a partir de la opinión de los estudiantes cursantes de la asignatura Investigación Educativa del nivel de formación inicial, con la intención de caracteri- zar su proceso durante la realización de trabajos de investigación. Los sujetos fueron 100 en total, de ambos sexos. El instrumento usado fue un cuestionario con preguntas abiertas aplicado al azar. La in- formación obtenida fue organizada por categorías, atendiendo al contenido de cada una de ellas. Los resultados permiten apreciar que la relación de asesoría fue más significativa en la medida que el su- jeto pudo expresarse y desenvolverse más subjetivamente. 2006 artículo científico 1139-7853 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230774008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3382 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía application/pdf Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (España) Num.1 Vol.17