VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES -IMPORTANCIA Y PRESENCIA- (ICS-I; ICS-P) EN ESTUDIANTES DE CICLOS FORMATIVOS Y DE UNIVERSIDAD
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Elvira Repetto Talavera |
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| contents | VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES -IMPORTANCIA Y PRESENCIA- (ICS-I; ICS-P) EN ESTUDIANTES DE CICLOS FORMATIVOS Y DE UNIVERSIDAD Elvira Repetto Talavera Sonia G. Beltrán Campos Arancha Garay-Gordovil Casanova Mario Pena Garrido Educación emocionales competencias validación inven competencias sociales tario de competencias El objetivo del estudio reside en diseñar un Inventario construido ad hoc de Competencias Socio- emocionales (ICS-I; ICS-P) con el doble objetivo de identificar, por un lado, la importancia que di- chas competencias tienen para el desarrollo profesional de los estudiantes de Ciclos Formativos y de Universidad y, por otro, la presencia que dichas competencias han tenido en sus planes de formación. Los resultados obtenidos garantizan la validez y fiabilidad del Inventario ICS-I; ICS-P a la vez que permiten detectar algunas discrepancias entre ambos grupos de estudiantes. 2006 artículo científico 1139-7853 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230775005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3382 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía application/pdf Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (España) Num.2 Vol.17 |
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| publishDate | 2006 |
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