EVALUACIÓN DE LOS INTERESES PARTICIPATIVOS y NECESIDADES FORMATIVAS DE PROFESORES y PADRES EN LOS CENTROS ESCOLARES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Rosario Ordóñez Sierra |
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| contents | EVALUACIÓN DE LOS INTERESES PARTICIPATIVOS y NECESIDADES FORMATIVAS DE PROFESORES y PADRES EN LOS CENTROS ESCOLARES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Rosario Ordóñez Sierra Educación padres Intereses profesores participación Palabras clave En este artículo damos a conocer los ámbitos escolares en los que familia y profesorado tienen interés por participar. Analizamos el tipo de ayuda que solicita el profesorado a los padres y las tareas y acti ‑ vidades en las que los padres están interesados en involucrarse. Recogemos información sobre las necesidades formativas que presentan padres y profesores para poder afrontar las exigencias participa ‑ tivas; los medios y profesionales más adecuados para que los formen. Nuestro estudio se ha basado en un método de investigación mediante encuesta, participando 24 cen ‑ tros de Educación Primaria en Sevilla capital. 2008 artículo científico 1139-7853 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230779003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3382 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía application/pdf Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (España) Num.2 Vol.19 |
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