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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230783002 |
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Inhaltsangabe:
- Acreditación de competencias de los orientadores profesionales en contextos no escolares: el proyecto europeo EAS (European Accreditation Scheme) Elvira Repetto Talavera Ma José Mudarra Sánchez Nuria Manzano Soto Maite Uribarri González Consuelo Vélaz de Medrano Ureta Educación Orientadores profesionales Acreditación en competencias Cualificaciones del orientador y Perfil profesional del orientador El proyecto europeo EAS financiado por el Programa Leonardo da Vinci diseña y valida un sistema europeo de acreditación en competencias para profesionales de la orientación en contextos no escola- res. En él se definen los siguientes objetivos: 1) Revisar los sistemas de acreditación de los orientado- res europeos, 2) Desarrollar un listado de competencias que conforman un sistema de acreditación en 17 países europeos, 3) Realizar un estudio piloto con 350 orientadores y 4) Elaborar el Manual Expli- cativo del sistema de acreditación propuesto. Para ello, se sigue una metodología cualitativa y cuanti- tativa y se utilizaran diversas fuentes de recogida de datos. Las conclusiones señalan la existencia de una necesidad real y pertinencia de los sistemas de acreditación a nivel europeo. 2009 artículo científico 1139-7853 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230783002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3382 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía application/pdf Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (España) Num.3 Vol.20