¿NECESITAN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS UNA PRUEBA DE ACCESO INFORMATIZADA? EL CASO DE LA DEFINICIÓN DEL CONSTRUCTO Y LA PREVISIÓN DEL EFECTO EN LA ENSEÑANZA (WASHBACK) PARA IDIOMAS EXTRANJEROS

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Bibliographic Details
Main Author:	Jesús García Laborda
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2010
Subjects:	Educación constructor lengua extranjera exámenes de idiomas Examen de entrada a la Universidad
Online Access:	Acceder al recurso
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