NIVELES MOTIVACIONALES EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y SU DISCRIMINACIÓN EN FUNCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ana Patricia Fernández Suárez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2012
Schlagworte:	Educación Metas académicas Motivación académica Variables motivacionales Estudiantes de secundaria Estrategias de autorregulación motivacional
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online