LA COLABORACIÓN DE LOS TUTORES DE CENTROS EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL PRÁCTICUM.
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Isabel Pascual Gómez |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2005)
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2005)
El Prácticum del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga: miradas y experiencias del alumnado
por: Pablo Cortés González
Publicado: (2022)
por: Pablo Cortés González
Publicado: (2022)
Practicum y evaluación
por: José-Reyes RUIZ–GALLARDO
Publicado: (2012)
por: José-Reyes RUIZ–GALLARDO
Publicado: (2012)
EL DESARROLLO DEL PRACTICUM DE PEDAGOGÍA ESCOLAR MEDIANTE EL CAMPUS VIRTUAL DE LA UCM
por: Antonio Bautista García-Vera
Publicado: (2007)
por: Antonio Bautista García-Vera
Publicado: (2007)
Construcción de la identidad profesional docente en educación infantil en Córdoba (España)
por: Elena González Alfaya
Publicado: (2019)
por: Elena González Alfaya
Publicado: (2019)
Sesgos comunes en la educación y la capacitación basadas en estándares de competencia
por: Juan B. Climént Bonilla
Publicado: (2010)
por: Juan B. Climént Bonilla
Publicado: (2010)
LA VIRTUALIZACIÓN DEL PRACTICUM DE PEDAGOGÍA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
por: Elisa Gavari
Publicado: (2007)
por: Elisa Gavari
Publicado: (2007)
El contexto escolar como escenario de educación superior en la formación de docentes. El prácticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado
por: Jordi L. Coiduras
Publicado: (2009)
por: Jordi L. Coiduras
Publicado: (2009)
HACIA LA MEJORA DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL ESTUDIANTE DE PEDAGOGÍA EN LA UNED
por: José Cardona Andújar
Publicado: (2011)
por: José Cardona Andújar
Publicado: (2011)
Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2013)
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2013)
THE ROLE OF EXPERIENCE IN LEARNING TEACHING PROFESSION: A LITERATURE REVIEW
por: Masse-Lamarche, Marie-Hélène, et al.
Publicado: (2024)
por: Masse-Lamarche, Marie-Hélène, et al.
Publicado: (2024)
La Formación Inicial del Profesorado y la Educación para la Ciudadanía: Representaciones Sociales, Diseño de Clases y Prácticas de Enseñanza
por: Gustavo A. González Valencia
Publicado: (2013)
por: Gustavo A. González Valencia
Publicado: (2013)
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL PRACTICUM DE MAESTROS: ABPY COACHING MULTIDIMENSIONAL
por: Antonio J. Rodríguez-Hidalgo
Publicado: (2015)
por: Antonio J. Rodríguez-Hidalgo
Publicado: (2015)
LÍNEAS DE PROFUNDIZACIÓN. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN BÚSQUEDA DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
por: Análida Elizabeth Pinilla Roa
Publicado: (2008)
por: Análida Elizabeth Pinilla Roa
Publicado: (2008)
ECOSISTEMAS DE FORMACIÓN AUTÓNOMOS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PEDAGOGO.
por: María Dolores Díaz Noguerac
Publicado: (2013)
por: María Dolores Díaz Noguerac
Publicado: (2013)
Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en práctica laboral
por: Harold Tinoco Giraldo
Publicado: (2020)
por: Harold Tinoco Giraldo
Publicado: (2020)
DOCENTES DE ESCUELA RURAL. ANÁLISIS DE SU FORMACIÓN Y SUS ACTITUDES A TRAVÉS DE UN ESTUDIO CUANTITATIVO EN ANDALUCÍA
por: Antonio Bustos Jiménez
Publicado: (2008)
por: Antonio Bustos Jiménez
Publicado: (2008)
Implicaciones formativas del Prácticum de Psicopedagogía en los centros de Educación Secundaria
por: Julio Tello Díaz
Publicado: (2007)
por: Julio Tello Díaz
Publicado: (2007)
CRITICAL FORMATION IN ENGLISH TEACHING: REFLEXIONS ABOUT PRACTICUM
por: Naylane Araújo Matos
Publicado: (2017)
por: Naylane Araújo Matos
Publicado: (2017)
Prácticum: renovando el taller de diseño desde la práctica profesional
por: Ricardo López-León
Publicado: (2022)
por: Ricardo López-León
Publicado: (2022)
Competencias profesionales del psicólogo educacional: una tarea asociativa
por: María Teresa Juliá
Publicado: (2006)
por: María Teresa Juliá
Publicado: (2006)
DESARROLLO DE LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN DOS GRUPOS DE ESTUDIANTES DE FONOAUDIOLOGÍA DE UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
por: Nora Aneth Pava Ripoll
Publicado: (2008)
por: Nora Aneth Pava Ripoll
Publicado: (2008)
LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS A TRAVÉS DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE PRÁCTICA Y APRENDIZAJE
por: Marta Capllonch Lujosa
Publicado: (2007)
por: Marta Capllonch Lujosa
Publicado: (2007)
EL PRACTICUM DEL GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN: LA EXPERIENCIA EN LA UC3M
por: Marina Vianello Osti
Publicado: (2013)
por: Marina Vianello Osti
Publicado: (2013)
De la formación basada en competencias a las actividades profesionales encomendables
por: Rolando Bonal Ruiz
Publicado: (2022)
por: Rolando Bonal Ruiz
Publicado: (2022)
Proyecto de gestión educativa institucional para la formación de técnicos de salud basado en competencias
por: Manuel Roberto Tolozano Benites
Publicado: (2017)
por: Manuel Roberto Tolozano Benites
Publicado: (2017)
Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
por: Rosa María Bolívar-Osorio
Publicado: (2019)
por: Rosa María Bolívar-Osorio
Publicado: (2019)
Percepciones y expectativas profesionales en estudiantes de Licenciatura en Física
por: Mónica Eliana Cardona
Publicado: (2022)
por: Mónica Eliana Cardona
Publicado: (2022)
Evaluación del practicum de pedagogía: Cambios hacia el espacio europeo de educación superior
por: Ariadne Runte-Geidel
Publicado: (2014)
por: Ariadne Runte-Geidel
Publicado: (2014)
El profesor-tutor del prácticum de magisterio como profesional usuario de medios
por: M. C. Martínez Serrano
Publicado: (2006)
por: M. C. Martínez Serrano
Publicado: (2006)
Práctica reflexiva, tarea pendiente en el prácticum del estudiante normalista
por: Alma Ma. del Amparo Salinas Quintanilla
Publicado: (2021)
por: Alma Ma. del Amparo Salinas Quintanilla
Publicado: (2021)
Satisfacción de egresados cubanos de la carrera de Medicina con la formación recibida. Curso 2015-2016, Cienfuegos
por: Mabel Rocha Vázquez
Publicado: (2017)
por: Mabel Rocha Vázquez
Publicado: (2017)
EL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD: MÁS RUIDO QUE NUECES
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2010)
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2010)
EN TORNO AL CONCEPTO DE COMPETENCIA: UN ANÁLISIS DE FUENTES
por: Ernesto López Gómez
Publicado: (2016)
por: Ernesto López Gómez
Publicado: (2016)
DISEÑO DE UNA ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS DESDE UNA PERSPECTIVA MICROSOCIOLÓGICA
por: Ángel Olaz
Publicado: (2013)
por: Ángel Olaz
Publicado: (2013)
E-PORTAFOLIOS Y RÚBRICAS DE EVALUACIÓN EN RURALNET
por: Lourdes Villalustre Martínez
Publicado: (2010)
por: Lourdes Villalustre Martínez
Publicado: (2010)
Professional Development Schools: Establishing Alliances to Bridge the Gap between Universities and Schools
por: Claudia Torres Jaramillo
Publicado: (2008)
por: Claudia Torres Jaramillo
Publicado: (2008)
La alternancia en la formación inicial docente: vía de profesionalización
por: Enrique Correa Molina
Publicado: (2015)
por: Enrique Correa Molina
Publicado: (2015)
Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
por: Elena Barberá
Publicado: (2009)
por: Elena Barberá
Publicado: (2009)
Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
por: Elena Barberà
Publicado: (2016)
por: Elena Barberà
Publicado: (2016)
Ejemplares similares
-
El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo
por: José Tejada Fernández
Publicado: (2005) -
El Prácticum del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga: miradas y experiencias del alumnado
por: Pablo Cortés González
Publicado: (2022) -
Practicum y evaluación
por: José-Reyes RUIZ–GALLARDO
Publicado: (2012) -
EL DESARROLLO DEL PRACTICUM DE PEDAGOGÍA ESCOLAR MEDIANTE EL CAMPUS VIRTUAL DE LA UCM
por: Antonio Bautista García-Vera
Publicado: (2007) -
Construcción de la identidad profesional docente en educación infantil en Córdoba (España)
por: Elena González Alfaya
Publicado: (2019)