FUNCIONAMIENTO DE LAS REDES EDUCATIVAS DE CENTROS ESCOLARES: DESARROLLO DE UN TRABAJO COLABORATIVO
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876461718630039552 |
|---|---|
| author | Antonia López Martínez |
| author_facet | Antonia López Martínez |
| contents | FUNCIONAMIENTO DE LAS REDES EDUCATIVAS DE CENTROS ESCOLARES: DESARROLLO DE UN TRABAJO COLABORATIVO Antonia López Martínez Rosario Ordóñez Sierra Elena Hernández de la Torre Ma. José Navarro Montaño Educación mejora Asesores participación redes educativas Centros de Profesores Con el presente artículo pretendemos conocer el funcionamiento de las redes educativas de centros escolares desde la perspectiva del trabajo colaborativo entre profesores y centros educativos. Para ello aportamos la valoración y trayectoria de dichas Redes, así como las contribuciones que realizan los asesores de los centros de profesores sobre sus mejoras organizativas y de desarrollo. La recogida de los datos se ha llevado a cabo a través de cuestionarios semiestructurados e individuales, partiendo de una metodología descriptivo-narrativa y fundamentándose en un enfoque cualitativo de investigación. Se ha empleado, para el estudio de los datos, un programa de análisis cualitativo denominado MAXQDA 10. La muestra se ha constituido por 10 asesores de Centros de Profesores de la provincia de Sevilla. Los principales resultados y conclusiones nos han permitido conocer la puesta en marcha y desarrollo de estas redes que surgen a través de la creación de grupos de trabajo, partiendo de las necesidades originadas en la práctica; así como los agentes educativos que más se implican; el trabajo en equipo; la experiencia que poseen así como los recursos materiales y humanos que utilizan. A partir de este estudio se constata que el objetivo fundamental de estos movimientos es intercambiar experiencias pedagógicas y planificar modelos de organización y gestión a través de un trabajo colaborativo. 2013 artículo científico 1139-7853 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230793003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3382 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía application/pdf Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (España) Num.1 Vol.24 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía |
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