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EL MIEDO COMO PREDICTOR DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO: EL CONTEXTO PLURICULTURAL DE CEUTA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Federico Pulido Acosta
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2016
Schlagworte:	Educación Miedo Emoción Diversidad Rendimiento académico Contexto pluricultural
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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