Phonemic verbal fluency and age. A preliminary study
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Veronique Agnes Guernet Steiner |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | en |
| Publié: |
Associação Neurologia Cognitiva e do Comportamento
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Physical activity and cognition in the elderly. A review
par: Alexandre Leopold Busse
Publié: (2009)
par: Alexandre Leopold Busse
Publié: (2009)
Desafios na avaliação da compreensão leitora: demanda cognitiva e leiturabilidade textual
par: Lucilene Bender de Sousa
Publié: (2015)
par: Lucilene Bender de Sousa
Publié: (2015)
Avaliação do raciocínio abstrato em estudantes do ensino médio
par: Luanna Cavalcante Rodrigues
Publié: (1999)
par: Luanna Cavalcante Rodrigues
Publié: (1999)
Instrumentos de medida de reserva cognitiva: Uma revisão sistemática
par: Thaís Landenberger
Publié: (2019)
par: Thaís Landenberger
Publié: (2019)
Perfil neuropsicológico na Síndrome de Tourette: um estudo de caso
par: Eliana Gomes da Silva Almeida
Publié: (2014)
par: Eliana Gomes da Silva Almeida
Publié: (2014)
Avaliação cognitiva e de linguagem em crianças pré-escolares com autismo: Revisão sistemática
par: Guilherme Domingos Martins
Publié: (2021)
par: Guilherme Domingos Martins
Publié: (2021)
Avaliação Neuropsicológica em pacientes com epilepsia refratária infantil não submetidos à cirurgia: uma revisão sistemática
par: Tatiane Trivilin
Publié: (2021)
par: Tatiane Trivilin
Publié: (2021)
Análise da Estrutura Interna da Bateria de Avaliação Intelectual de Jovens e Adultos
par: Solange Muglia Wechsler
Publié: (2019)
par: Solange Muglia Wechsler
Publié: (2019)
Instrumentos usados na avaliação cognitiva no ensino fundamental: análise da produção científica
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
Cultural conceptualization: the Brazil's figuration as a country under reconstruction
par: Tavares, Eliana da Silva
Publié: (2024)
par: Tavares, Eliana da Silva
Publié: (2024)
Avaliação de alunos com síndrome de Down: aspectos cognitivo-linguísticos, educacionais e funcionais
par: Andréa Aparecida Francisco Vital
Publié: (2015)
par: Andréa Aparecida Francisco Vital
Publié: (2015)
Continuous intelligence: The 7th sapiens’ cognitive revolution
par: Santaella, Lucia
Publié: (2021)
par: Santaella, Lucia
Publié: (2021)
Neuropsicologia como ciência interdisciplinar: consenso da comunidade brasileira de pesquisadores/clínicos em Neuropsicologia
par: Vitor Geraldi Haase
Publié: (2012)
par: Vitor Geraldi Haase
Publié: (2012)
EXERCÍCIO FÍSICO, RENDIMENTO ACADÊMICO E SINTOMAS DE OVERTRAINING EM ESTUDANTES DE MEDICINA
par: Guimarães, Thiago Teixeira, et autres
Publié: (2020)
par: Guimarães, Thiago Teixeira, et autres
Publié: (2020)
Neupsilin-Inf em um Modelo de Avaliação Neuropsicológica Breve para Centros de Saúde
par: Monica Carolina Miranda
Publié: (2018)
par: Monica Carolina Miranda
Publié: (2018)
Attribution bias in social cognition: theories, applications in psychiatry, and research in Brazil
par: Marinho, Ana Carolina, et autres
Publié: (2025)
par: Marinho, Ana Carolina, et autres
Publié: (2025)
Evaluation of Mini-Mental State Examination scores according to different age and education strata, and sex, in a large Brazilian healthy sample
par: Renata Kochhann
Publié: (2009)
par: Renata Kochhann
Publié: (2009)
Effects of language stimulation on cognition of institutionalized aged people A preliminary case series study
par: Ruttienya Dias Braga da Cunha
Publié: (2021)
par: Ruttienya Dias Braga da Cunha
Publié: (2021)
Heterogeneity of cognitive aging in Brazilian normal elderls
par: Maria Paula Foss
Publié: (2009)
par: Maria Paula Foss
Publié: (2009)
Aspectos neuropsicológicos na Síndrome de Treacher Collins: relato de um caso
par: Luana Breda Cristiano
Publié: (2022)
par: Luana Breda Cristiano
Publié: (2022)
Applicability of a cognitive questionnaire in the elderly and proxy
par: Renata Areza Fegyveres
Publié: (2008)
par: Renata Areza Fegyveres
Publié: (2008)
Estrategias cognitivas y estilos de aprendizaje en adolescentes tardíos: un estudio correlacional desde la neuroeducación
par: Alves Vargas, Anthony Enrique, et autres
Publié: (2026)
par: Alves Vargas, Anthony Enrique, et autres
Publié: (2026)
Normal and abnormal aging in bilinguals
par: Alfredo Ardila
Publié: (2008)
par: Alfredo Ardila
Publié: (2008)
AVALIAÇÃO FORMATIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AINDA UM DESAFIO
par: Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Publié: (2006)
par: Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Publié: (2006)
A (auto)avaliação das escolas: “virtudes” e “efeitos colaterais”
par: Virgínio Sá
Publié: (2009)
par: Virgínio Sá
Publié: (2009)
Cognitive training in older adults with Mild Cognitive Impairment. Impact on cognitive and functional performance
par: Paula Schimidt Brum
Publié: (2009)
par: Paula Schimidt Brum
Publié: (2009)
Changes in executive function and gait in people with mild cognitive impairment and Alzheimer disease
par: Natália Oiring de Castro Cezar
Publié: (2021)
par: Natália Oiring de Castro Cezar
Publié: (2021)
Importância da Avaliação Qualitativa combinada com outras modalidades de Avaliação
par: Maria Cecília de Souza Minayo
Publié: (2011)
par: Maria Cecília de Souza Minayo
Publié: (2011)
DIGITAL TECHNOLOGIES AND ATTENTION PERFORMANCE: A STUDY WITH BRAZILIAN AND PORTUGUESE CHILDREN
par: Ramos, Daniela, et autres
Publié: (2022)
par: Ramos, Daniela, et autres
Publié: (2022)
Mild cognitive impairment history and current procedures in low- and middle-income countries a brief review
par: Larissa Hartle
Publié: (2021)
par: Larissa Hartle
Publié: (2021)
N-Back auditory test performance in normal individuals
par: Vanessa Tomé Gonçalves
Publié: (2009)
par: Vanessa Tomé Gonçalves
Publié: (2009)
Performance of Brazilian children on phonemic and semantic verbal fluency tasks
par: Helenice Charchat-Fichman
Publié: (2011)
par: Helenice Charchat-Fichman
Publié: (2011)
AVALIAÇÃO DE REDES DE PESQUISA E COLABORAÇÃO
par: Denise Leite
Publié: (2014)
par: Denise Leite
Publié: (2014)
Para uma teoria da avaliação formativa
par: Domingos Fernandes
Publié: (2006)
par: Domingos Fernandes
Publié: (2006)
Cognitive training using the abacus a literature review study on the benefits for different age groups
par: Thais Bento Lima-Silva
Publié: (2021)
par: Thais Bento Lima-Silva
Publié: (2021)
A DISCUSSÃO SOBRE AVALIAÇÃO NAS REUNIÕES ANUAIS DA ANPED NO PERÍODO 2000 A 2010
par: Itamar Mendes da Silva
Publié: (2013)
par: Itamar Mendes da Silva
Publié: (2013)
A AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DA LEITURA: RELAÇÕES ENTRE OS PRINCÍPIOS TEÓRICOS E A PRÁTICA EDUCATIVA
par: Renata Araújo Jatobá de OLIVEIRA
Publié: (2010)
par: Renata Araújo Jatobá de OLIVEIRA
Publié: (2010)
COGNITIVE SKILLS AND LEARNING STRATEGIES MOST FREQUENTLY USED IN THE FIRST YEAR OF ARCHITECTURE
par: Pinto-Reyes, Sofia Raquel
Publié: (2025)
par: Pinto-Reyes, Sofia Raquel
Publié: (2025)
Effects of a musical interventions program on the language of toddlers
par: Covre, Josiane Fernanda, et autres
Publié: (2022)
par: Covre, Josiane Fernanda, et autres
Publié: (2022)
Cognitive impairment and driving. A review of the literature
par: Daniel Apolinario
Publié: (2009)
par: Daniel Apolinario
Publié: (2009)
Documents similaires
-
Physical activity and cognition in the elderly. A review
par: Alexandre Leopold Busse
Publié: (2009) -
Desafios na avaliação da compreensão leitora: demanda cognitiva e leiturabilidade textual
par: Lucilene Bender de Sousa
Publié: (2015) -
Avaliação do raciocínio abstrato em estudantes do ensino médio
par: Luanna Cavalcante Rodrigues
Publié: (1999) -
Instrumentos de medida de reserva cognitiva: Uma revisão sistemática
par: Thaís Landenberger
Publié: (2019) -
Perfil neuropsicológico na Síndrome de Tourette: um estudo de caso
par: Eliana Gomes da Silva Almeida
Publié: (2014)