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Projetos de formação pré-serviço do professor de língua inglesa: seqüências didáticas como instrumento no ensinoaprendizagem

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Paula Tatianne Carréra Szundy
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2008
Subjects:	Educación gênero formação pré língua inglesa serviço do professor seqüências didáticas
Online Access:	Acceder al recurso
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