Rádio escolar: uma ferramenta de interação sociodiscursiva
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Marcos Baltar |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Constituição do professor-leitor: condições e compreensão de leitura em alunos universitários
by: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
Published: (2010)
by: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
Published: (2010)
O RÁDIO E A EDUCAÇÃO RURAL NO RIO GRANDE DO SUL (1940-1960)
by: Flávia Obino Corrêa Werle
Published: (2011)
by: Flávia Obino Corrêa Werle
Published: (2011)
OS GÊNEROS TEXTUAIS EM AVALIAÇÕES DO ENADE DE LETRAS E EM CONCURSOS PÚBLICOS PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES
by: Andreia Rezende Garcia-Reis
Published: (2018)
by: Andreia Rezende Garcia-Reis
Published: (2018)
O estudo dos tipos e gêneros textuais e suas contribuições para o processo de formação de professores
by: Jaqueline Maria Almeida
Published: (2019)
by: Jaqueline Maria Almeida
Published: (2019)
Gêneros textuais: entraves e perspectivas no trabalho escolar com a língua materna
by: Tânia Guedes Magalhães
Published: (2014)
by: Tânia Guedes Magalhães
Published: (2014)
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA E SEUS RESULTADOS
by: Terezinha da Conceição Costa-Hübes
Published: (2009)
by: Terezinha da Conceição Costa-Hübes
Published: (2009)
Educação ambiental escolar, formação humana e formação de professores: articulações necessárias
by: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
Published: (2014)
by: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
Published: (2014)
Formação permanente de professores no cotidiano escolar: o real e o possível
by: Fabrício Oliveira da Silva
Published: (2022)
by: Fabrício Oliveira da Silva
Published: (2022)
A imprensa escolar na formação de professores ruralistas: usos e significados de uma experiência
by: Isabel Maria Sabino de Farias
Published: (2007)
by: Isabel Maria Sabino de Farias
Published: (2007)
Gestão, formação docente e inclusão: eixos da reforma educacional brasileira que atribuem contornos à organização escolar
by: Maria Helena Michels
Published: (2006)
by: Maria Helena Michels
Published: (2006)
Alfabetização: desafios da prática alfabetizadora
by: Jacqueline de Fátima dos Santos Morais
Published: (2008)
by: Jacqueline de Fátima dos Santos Morais
Published: (2008)
ARTIGO - PRÁTICAS DE LEITURA, GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS DO CONTEXTO FAMILIAR NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO
by: LUCIANA PICCOLI
Published: (2020)
by: LUCIANA PICCOLI
Published: (2020)
DESAFIOS PARA A ABORDAGEM DA IMPRENSA NA ESCOLA
by: Juvenal Zanchetta
Published: (2005)
by: Juvenal Zanchetta
Published: (2005)
Quando a formação reflexiva do professor se torna um caso de Supervisão
by: Clícia Bührer Martins
Published: (2005)
by: Clícia Bührer Martins
Published: (2005)
Resumo Acadêmico: uma experiência mediativa com o gênero na formação docente inicial
by: Rubia Mara Bragagnollo
Published: (2014)
by: Rubia Mara Bragagnollo
Published: (2014)
Formação de professores, gênero e sexualidade na produção acadêmica brasileira
by: Ann Letícia Aragão Guarany
Published: (2022)
by: Ann Letícia Aragão Guarany
Published: (2022)
Arte e formação continuada de professores: cenas de uma proposta
by: Camila Turati Pessoa
Published: (2015)
by: Camila Turati Pessoa
Published: (2015)
Gênero textual exposição oral na educação de jovens e adultos
by: Marcos Antônio Rocha Baltar
Published: (2010)
by: Marcos Antônio Rocha Baltar
Published: (2010)
O letramento acadêmico em inglês: dificuldades na confecção da sessão introdução de artigos acadêmicos
by: Marília Mendes Ferreira
Published: (2012)
by: Marília Mendes Ferreira
Published: (2012)
Escola no Século XXI: O Passado Engajado no Presente
by: Adriana Lira
Published: (2019)
by: Adriana Lira
Published: (2019)
Reflexões sobre a escrita na formação inicial de professores
by: Odisséa Boaventura de Oliveira
Published: (2009)
by: Odisséa Boaventura de Oliveira
Published: (2009)
Diálogos, partilhas e aprendizagens: A formação do professor gestor nas rodas de conversas
by: Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino
Published: (2023)
by: Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino
Published: (2023)
Disputas curriculares: o que ensinar de sociologia no ensino médio?
by: Thiago Ingrassia Pereira
Published: (2015)
by: Thiago Ingrassia Pereira
Published: (2015)
Alfabetização e Letramento: Uma Discussão sobre Gêneros Textuais Digitais
by: Paula Tamyris Moya
Published: (2021)
by: Paula Tamyris Moya
Published: (2021)
Formação de professores na perspectiva do Movimento dos Professores Indígenas da Amazônia
by: Lucíola Inês Cavalcante Pessoa
Published: (2003)
by: Lucíola Inês Cavalcante Pessoa
Published: (2003)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DE ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
by: F. S. S. VIEIRA
Published: (2020)
by: F. S. S. VIEIRA
Published: (2020)
O livro didático de língua portuguesa no Brasil
by: Ivete Aparecida da Silva Ota
Published: (2009)
by: Ivete Aparecida da Silva Ota
Published: (2009)
A visão de professores da área de Ciências da Natureza sobre a educação ambiental e sua relação com a política curricular do Estado de São Paulo, Brasil: Algumas contradições
by: Daniele Cristina de Souza
Published: (2015)
by: Daniele Cristina de Souza
Published: (2015)
Do cotidiano percebido à ação supervisora: encaminhamentos para a formação continuada
by: Mariléia Lilian Filipkowski
Published: (2003)
by: Mariléia Lilian Filipkowski
Published: (2003)
APRENDIZAGEM E ENSINO DE ESPANHOL: OS GÊNEROS TEXTUAIS E AS AFRICANIDADES
by: Ligia Paula Couto
Published: (2012)
by: Ligia Paula Couto
Published: (2012)
Programa de Formação para Desenvolvimento Socioemocional na Educação Infantil: Avaliação das Professoras
by: Talita Pereira Dias
Published: (2022)
by: Talita Pereira Dias
Published: (2022)
A (RE)ESCRITA COLABORATIVA: POTENCIALIDADES E LIMITES, NA AULA DE LÍNGUA
by: Luciana Graça
Published: (2014)
by: Luciana Graça
Published: (2014)
Linguagem e gênero na literatura agrária latina: Catão, Varrão e Virgílio
by: Matheus Trevizam
Published: (2007)
by: Matheus Trevizam
Published: (2007)
Os professores e a educação inclusiva: identificação dos fatores necessários à sua implementação
by: Marian Ávila de Lima e Dias
Published: (2015)
by: Marian Ávila de Lima e Dias
Published: (2015)
FORMAÇÃO DE GESTORAS ESCOLARES: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL.
by: Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões
Published: (2017)
by: Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões
Published: (2017)
Pensar a Educação em Tempos de Transição
by: Joaquim Pintassilgo
Published: (2023)
by: Joaquim Pintassilgo
Published: (2023)
O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO AGENTE DE LETRAMENTO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE O USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA
by: Francisco Jeimes de Oliveira Paiva
Published: (2016)
by: Francisco Jeimes de Oliveira Paiva
Published: (2016)
Teoria da relevância e análise sócio retórica de gêneros textuais: Análise de respostas em cartas-consulta diretas e indiretas
by: Fábio Rauen
Published: (2010)
by: Fábio Rauen
Published: (2010)
Elaboração de material didático para o ensino superior baseada no gênero textual crônica jornalística
by: Luciano Magnoni Tocai
Published: (2011)
by: Luciano Magnoni Tocai
Published: (2011)
LETRAMENTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE ADOLESCENTE
by: Valéria Barbosa de Resende
Published: (2015)
by: Valéria Barbosa de Resende
Published: (2015)
Similar Items
-
Constituição do professor-leitor: condições e compreensão de leitura em alunos universitários
by: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
Published: (2010) -
O RÁDIO E A EDUCAÇÃO RURAL NO RIO GRANDE DO SUL (1940-1960)
by: Flávia Obino Corrêa Werle
Published: (2011) -
OS GÊNEROS TEXTUAIS EM AVALIAÇÕES DO ENADE DE LETRAS E EM CONCURSOS PÚBLICOS PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES
by: Andreia Rezende Garcia-Reis
Published: (2018) -
O estudo dos tipos e gêneros textuais e suas contribuições para o processo de formação de professores
by: Jaqueline Maria Almeida
Published: (2019) -
Gêneros textuais: entraves e perspectivas no trabalho escolar com a língua materna
by: Tânia Guedes Magalhães
Published: (2014)