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Tensão colaborativa: um modelo discursivo para integrar teoria e prática na formação docente

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2010
Subjects:	Educación Pesquisa formação docente ação colaborativa pedagogia de mudança
Online Access:	Acceder al recurso
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