:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2010
Schlagworte:	Educación Pesquisa formação docente ação colaborativa pedagogia de mudança
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829612011
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

A pesquisa-ação colaborativa e a prática docente localmente situada: dois estudos em perspectiva
von: Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira
Veröffentlicht: (2012)

Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente
von: Selma Garrido Pimenta
Veröffentlicht: (2005)

O conceito de pesquisa colaborativa: a idéia de uma proximação entre pesquisadores universitários e professores práticos
von: Serge Desgagné
Veröffentlicht: (2007)

Processos constitutivos das políticas educacionais no âmbito municipal: a pesquisa-ação colaborativa como postura epistemológica, metodológica e política
von: Dirléia Fanfa Sarmento
Veröffentlicht: (2014)

Mudanças na prática docente numa perspectiva de desenvolvimento pessoal e profissional
von: Solange Mary Moreira Santos
Veröffentlicht: (2005)

Processos de escrita e autoria sobre a ação docente enquanto prática formativa
von: Marta Nornberg
Veröffentlicht: (2014)

AÇÃO COMUNICATIVA EM HABERMAS E PESQUISA-AÇÃO: DIÁLOGOS PARA FORMAÇÃO NA UNIVERSIDADE
von: Rosana Givigi
Veröffentlicht: (2018)

Pesquisar o quotidiano do curso de Pedagogia: uma investigação inconclusa
von: Iria Brzezinski
Veröffentlicht: (2005)

A Construção do Projeto Político Pedagógico: Contribuições da Pesquisa-Ação Colaborativa
von: Dirléia Fanfa Sarmento
Veröffentlicht: (2015)

Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisaação e profissionalização docente
von: Gilles Monceau
Veröffentlicht: (2005)

Pesquisa-ação, formação de professores e diversidade
von: Michel Jean Marie Thiollent
Veröffentlicht: (2014)

As histórias de vida em formação: gênese de uma corrente de pesquisa-ação-formação existencial
von: Gaston Pineau
Veröffentlicht: (2006)

Trabalho docente no contexto da inclusão: formação continuada com enfoque colaborativo
von: Evani Andreatta Amaral Camargo
Veröffentlicht: (2016)

A Pesquisa-ação como Instrumento de Análise e Avaliação da Prática Docente
von: Maria de Fátima Barbosa Abdalla
Veröffentlicht: (2005)

Pesquisa e formação docente: possibilidades da autoconfrontação
von: Maria Vilani Cosme de Carvalho
Veröffentlicht: (2020)

Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação
von: Obdália Santana Ferraz Silva
Veröffentlicht: (2021)

Formação continuada do professor de Educação Física com foco na inclusão escolar
von: Maria Luiza Salzani Fiorini
Veröffentlicht: (2016)

O trabalho docente com a ortografia em Sala de Apoio à Aprendizagem
von: Cristiane Malinoski Pianaro Angelo
Veröffentlicht: (2015)

Geografia e prática social: configurações no espaço da escola
von: Antonio Carlos Fernandes
Veröffentlicht: (2010)

As políticas culturais brasileiras na contemporaneidade: mudanças institucionais e modelos de agenciamento
von: Rodrigo Manoel Dias da Silva
Veröffentlicht: (2014)

A construção social do individualismo na profissão docente: como transcender as fronteiras tradicionais da identidade dos professores?
von: Júlio Emílio Diniz-Pereira
Veröffentlicht: (2015)

Formação de Mediadores Sociais na Europa: Um projeto piloto
von: Ana Maria Costa e Silva
Veröffentlicht: (2019)

Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas
von: Ana Luisa Teixeira de Menezes
Veröffentlicht: (2019)

Currículo e formação em pedagogia: o que dizem estudantes sobre os paradoxos que marcam o trabalho com relações de gênero e sexualidades?
von: Roney Polato de Castro
Veröffentlicht: (2021)

O OBSERVATÓRIO DA PRÁTICA DOCENTE COMO ESPAÇO DE COMPREENSÃO E TRANSFORMÇÃO DAS PRÁTICAS
von: Maria Amélia do Rosário Santoro Franco
Veröffentlicht: (2010)

Ensino na graduação e professores não pesquisadores: atitudes investigativas no ensino superior
von: Lígia Cardoso Carlos
Veröffentlicht: (2012)

Educação, formação profissional docente e os paradigmas da ciência
von: Ana Cristina Gipiela Pienta
Veröffentlicht: (2005)

Formação de professores em educação ambiental crítica centrada na investigação-ação e na parceria colaborativa
von: José Pedro de Azevedo Martins
Veröffentlicht: (2018)

“Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo
von: Ana Paula de Freitas
Veröffentlicht: (2016)

Pesquisa ação na perspectiva da Saúde Coletiva: relato de experiência da formação de agentes comunitários da saúde para o enfrentamento do consumo prejudicial de drogas
von: Luciana Cordeiro
Veröffentlicht: (2013)

Estudos sobre pesquisa e formação de professores da Educação Básica: a elaboração do Estado da Questão
von: Clarice Santiago Silveira
Veröffentlicht: (2011)

Pesquisa em educação na cibercultura: formação docente para a/na complexidade
von: Obdália Santana Ferraz Silva
Veröffentlicht: (2020)

Reflexões acerca da mudança de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas
von: Ana Maria Ferreira Barcelos
Veröffentlicht: (2007)

Dialética da ação em práticas pedagógicas: um processo pessoal e único de reconstrução racional pelo ator social
von: Luiz Carlos Pereira Santos
Veröffentlicht: (2018)

O Processo rocesso de Constituição do Sujeito em um Contexto Grupal: Relato elato de Pesquisa
von: Andréa Zanella
Veröffentlicht: (2001)

A Pesquisa-ação na formação continuada em Educação Ambiental para professores de matemática
von: Cláudio Cristiano Liell
Veröffentlicht: (2019)

O SOCIODRAMA COMO METODOLOGIA DA PESQUISA
von: Neide Feijó
Veröffentlicht: (2021)

Artes visuais e transdisciplinaridade na era da complexidade – uma prática pedagógica continuada
von: Conceição Ramos
Veröffentlicht: (2014)

A consolidação de grupos de aprendizagem em projeto de formação continuada
von: Fernanda Keila Marinho da Silva
Veröffentlicht: (2014)

Práticas colaborativas: o papel do outro para as aprendizagens docentes
von: Daniela Dias dos Anjos
Veröffentlicht: (2018)