A avaliação em foco: o que provam as provas de Língua Portuguesa e de Redaçao do exame vestibular?
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
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| _version_ | 1876482048441450496 |
|---|---|
| author | Regina Lúcia Péret Dell’Isola |
| author_facet | Regina Lúcia Péret Dell’Isola |
| contents | A avaliação em foco: o que provam as provas de Língua Portuguesa e de Redaçao do exame vestibular? Regina Lúcia Péret Dell’Isola Educación leitura redação Gênero textual exame vestibular As provas de Língua Portuguesa e de Redação dos vestibulares são instrumentos voltados para a seleção de candidatos aptos para ingressar no Ensino Superior. Espera-se que eles demonstrem ter conhecimentos linguísticos e textuais que lhes permitam interpretar e produzir textos da esfera acadêmica. Mas, essas provas evidenciam os conhecimentos necessários para a admissão dos melhores candidatos nos cursos de graduação? Com o objetivo de responder a essa pergunta, analisamos questões propostas em vestibulares da UFMG nos últimos dez anos. Constatamos que, entre 2000 e 2009, avaliam-se competências a serem demonstradas por meio de habilidades, como localizar informações explícitas, inferir as implícitas em um texto, reconhecer novos sentidos atribuídos às palavras dentro de uma produção textual. Constatamos também a presença de diversos gêneros textuais da mídia impressa que favorece a reflexão crítica, o exercício de formas de pensamento mais elaboradas. Concluímos que as provas desse concurso cumprem a meta a que se destinam 2010 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829613009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.2 Vol.10 |
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