Ciência na mídia: análise crítica de gênero de notícias de popularização científica
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876490612217217024 |
|---|---|
| author | Désirée Motta Roth |
| author_facet | Désirée Motta Roth |
| contents | Ciência na mídia: análise crítica de gênero de notícias de popularização científica Désirée Motta Roth Patrícia Marcuzzo Educación posições enunciativas Análise Crítica de Gênero notícia de popularização da ciência Este artigo apresenta uma Análise Crítica de Gênero (proposta em MEURER, 2002; BHATIA, 2004; MOTTA-ROTH, 2005, a partir de principios teóricos de BAKHTIN, 1986; SWALES, 2004; CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; HALLIDAY, 2004) de notícias de popularização da ciência (PC), enfocando o discurso reportado que populariza a ciência. Foram analisados 30 exemplares de notícias de PC dos sites BBC News e Scientific American. Ao mobilizar diferentes posições enunciativas (pesquisador, colegas e entidades, governo, público e o próprio jornalista), a mídia desempenha três funções discursivas: informar sobre novas descobertas, explicar princípios / conceitos científicos e esclarecer a relevância da pesquisa para a coletividade. A expressão de cientistas e colegas é hegemônica; a participação do público, tímida. 2010 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829614002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_339829614002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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