Critical collaborative research: focus on the meaning of collaboration and on mediational tools
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | en |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
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| _version_ | 1876486533059444736 |
|---|---|
| author | Maria Cecília Camargo Magalhães |
| author_facet | Maria Cecília Camargo Magalhães |
| contents | Critical collaborative research: focus on the meaning of collaboration and on mediational tools Maria Cecília Camargo Magalhães Sueli Salles Fidalgo Educación histórico Colaboração cultural (TASCH) teoria da atividade sócio pesquisa crítica de colaboração Este texto tem por objetivo discutir o conceito de colaboração com base na Linguística Aplicada (MAGALHÃES, 1990, 1994, 2007) e em uma perspectiva sócio-histórico-cultural – TASHC (VYGOTSKY, 1934, LEONTIEV, 1977). Situada em um quadro crítico, a colaboração é enfocada, em primeiro lugar, por seu viés metodológico e, em seguida, por sua característica de empoderamento a partir das relações sócio-históricas e políticas. O texto tras exemplos de quatro momentos de construção do conceito de colaboração. 2010 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829614014 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_339829614014 |
| institution | Redalyc |
| language | en |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | Critical collaborative research: focus on the meaning of collaboration and on mediational tools Maria Cecília Camargo Magalhães Educación histórico Colaboração cultural (TASCH) teoria da atividade sócio pesquisa crítica de colaboração Critical collaborative research: focus on the meaning of collaboration and on mediational tools Maria Cecília Camargo Magalhães Sueli Salles Fidalgo Educación histórico Colaboração cultural (TASCH) teoria da atividade sócio pesquisa crítica de colaboração Este texto tem por objetivo discutir o conceito de colaboração com base na Linguística Aplicada (MAGALHÃES, 1990, 1994, 2007) e em uma perspectiva sócio-histórico-cultural – TASHC (VYGOTSKY, 1934, LEONTIEV, 1977). Situada em um quadro crítico, a colaboração é enfocada, em primeiro lugar, por seu viés metodológico e, em seguida, por sua característica de empoderamento a partir das relações sócio-históricas e políticas. O texto tras exemplos de quatro momentos de construção do conceito de colaboração. 2010 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829614014 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.10 |
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| topic | Educación histórico Colaboração cultural (TASCH) teoria da atividade sócio pesquisa crítica de colaboração |
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