Gêneros acadêmicos em cursos de especialização: conjunto ou colônia de gêneros?

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Benedito Gomes Bezerra
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal de Minas Gerais 2012
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author Benedito Gomes Bezerra
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contents Gêneros acadêmicos em cursos de especialização: conjunto ou colônia de gêneros? Benedito Gomes Bezerra Educación Gêneros acadêmicos colônia de gêneros conjunto de gêneros Neste trabalho, investiga-se a inter-relação entre os gêneros acadêmicos produzidos/lidos pelos estudantes em um curso de especialização em língua portuguesa, procurando-se determinar em que medida os conceitos de conjunto e colônia de gêneros são aplicáveis para descrever consistentemente a totalidade desses gêneros. A metodologia incluiu, além de um questionário aplicado aos alunos, a análise de um corpus representativo dos gêneros acadêmicos mais frequentemente lidos/produzidos pelos alunos, incluindo-se artigos científicos, resumos, resenhas, projetos de pesquisa e monografias de conclusão de curso. Os resultados apontam para pontos de intersecção, bem como para diferenças entre os conceitos, quandoaplicados aos gêneros sob estudo, o que sugere que podem ser utilizados de forma complementar ou isolada, dependendo dos objetivos a que se propõe a análise. 2012 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829643002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.12
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publishDate 2012
publisher Universidade Federal de Minas Gerais
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Benedito Gomes Bezerra
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Gêneros acadêmicos em cursos de especialização: conjunto ou colônia de gêneros? Benedito Gomes Bezerra Educación Gêneros acadêmicos colônia de gêneros conjunto de gêneros Neste trabalho, investiga-se a inter-relação entre os gêneros acadêmicos produzidos/lidos pelos estudantes em um curso de especialização em língua portuguesa, procurando-se determinar em que medida os conceitos de conjunto e colônia de gêneros são aplicáveis para descrever consistentemente a totalidade desses gêneros. A metodologia incluiu, além de um questionário aplicado aos alunos, a análise de um corpus representativo dos gêneros acadêmicos mais frequentemente lidos/produzidos pelos alunos, incluindo-se artigos científicos, resumos, resenhas, projetos de pesquisa e monografias de conclusão de curso. Os resultados apontam para pontos de intersecção, bem como para diferenças entre os conceitos, quandoaplicados aos gêneros sob estudo, o que sugere que podem ser utilizados de forma complementar ou isolada, dependendo dos objetivos a que se propõe a análise. 2012 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829643002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.12
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