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Attractor states, control parameters, and co-adaptation in instructed l2 inferential comprehension: a design-based research study of a critical reading intervention

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Moisés Damián Perales Escudero
Format:	Artículo científico
Language:	en
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2013
Subjects:	Educación design gênero based research leitura crítica Teoria da complexidade
Online Access:	Acceder al recurso
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