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Aprendizagem enquanto produção conjunta de conhecimento: avançando tarefas e alcançando entendimentos satisfatórios na fala-em-interação

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Andréia Kanitz
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2014
Soggetti:	Educación em fala interação Aprendizagem interação em sala de aula
Accesso online:	Acceder al recurso
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