Sobreposição no desenvolvimento bilíngue bimodal
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Ronice Müller de Quadros |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
O português moderno, em italiano. Os dicionários de Raffaele Enrico Raqueni e Levindo Castro de La Fayette1
par: Monica Lupetti
Publié: (2024)
par: Monica Lupetti
Publié: (2024)
As interferências da Língua Materna e o aprendizado do Alemão como Língua Estrangeira por crianças bilíngües
par: Karen Pupp Spinassé
Publié: (2006)
par: Karen Pupp Spinassé
Publié: (2006)
Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes residentes na Suíça: A investigação linguística em diálogo com a didática
par: Cristina Flores
Publié: (2022)
par: Cristina Flores
Publié: (2022)
35 anos de Educação Bilíngue de surdos – e então?
par: Kristina Svartholm
Publié: (2014)
par: Kristina Svartholm
Publié: (2014)
A complexidade do ensino em contexto multilíngue em Moçambique: políticas, problemas e soluções
par: Alexandre António Timbane
Publié: (2015)
par: Alexandre António Timbane
Publié: (2015)
Pessoal e intransferível: a relevância dos estilos de aprendizagem nas aulas de línguas estrangeiras
par: Augusto César Luitgards Moura Filho
Publié: (2013)
par: Augusto César Luitgards Moura Filho
Publié: (2013)
Por que precisamos de poesia sinalizada em educação bilíngue
par: Rachel Sutton-Spence
Publié: (2014)
par: Rachel Sutton-Spence
Publié: (2014)
Aula de português: ensino de uma língua estrangeira para brasileiros
par: Gilberto de Castro
Publié: (2002)
par: Gilberto de Castro
Publié: (2002)
As representações do papel do professor de português
par: Rute Izabel Simões Conceição
Publié: (2010)
par: Rute Izabel Simões Conceição
Publié: (2010)
La competencia escrita de alumnos de programas bilingües y no bilingües de educación secundaria
par: Daniel Madrid
Publié: (2018)
par: Daniel Madrid
Publié: (2018)
A unidade lexical crush e seus usos: inglês, português do Brasil e francês
par: Milena de Paula Molinari
Publié: (2019)
par: Milena de Paula Molinari
Publié: (2019)
Narrativas de uma portuguesa vivendo no Brasil: algumas considerações sobre suas experiências interculturais
par: Hélvio Frank de Oliveira
Publié: (2012)
par: Hélvio Frank de Oliveira
Publié: (2012)
Língua estrangeira e autonomia: um exemplo a partir do ensino de alemão no contexto brasileiro
par: Selma Martins Meireles
Publié: (2002)
par: Selma Martins Meireles
Publié: (2002)
NOTAS PARA UMA POLÍTICA DE ENSINO DE LÍNGUAS
par: José Carlos Paes de Almeida Filho
Publié: (2015)
par: José Carlos Paes de Almeida Filho
Publié: (2015)
A relação pensamento-língua em Benveniste e a preeminência do linguístico
par: Valdir do Nascimento Flores
Publié: (2022)
par: Valdir do Nascimento Flores
Publié: (2022)
A língua estrangeira no país dos espelhos: uma reflexão sobre o limbo metodológico
par: Deise Cristina de Lima Picanço
Publié: (2002)
par: Deise Cristina de Lima Picanço
Publié: (2002)
Língua como espaço de poder: uma pesquisa de sala de aula na perspectiva crítica
par: Rosane Rocha Pessoa
Publié: (2016)
par: Rosane Rocha Pessoa
Publié: (2016)
Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequências Didáticas e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal
par: Eliana Merlin Deganutti Barros
Publié: (2013)
par: Eliana Merlin Deganutti Barros
Publié: (2013)
Metacognição, objetivos de leitura e atividades didáticas de língua portuguesa
par: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Publié: (2015)
par: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Publié: (2015)
Inglês como língua franca: desenvolvimentos recentes
par: Telma Gimenez
Publié: (2015)
par: Telma Gimenez
Publié: (2015)
REVENDO O CÂNONE HEGEMÔNICO DA HISTÓRIA DAS TEORIAS DE TRADUÇÃO: O PIONEIRISMO DE D. DUARTE, REI DE PORTUGAL
par: Cristina de Amorim Machado
Publié: (2010)
par: Cristina de Amorim Machado
Publié: (2010)
Identidades híbridas: atitudes linguísticas dos Guarani do Pinhalzinho, Estado do Paraná
par: Rosana Hass Kondo
Publié: (2014)
par: Rosana Hass Kondo
Publié: (2014)
BILINGÜISMO: O PRECONCEITO DA SOCIEDADE
par: Caroline de Morais
Publié: (2008)
par: Caroline de Morais
Publié: (2008)
Desafios para a educação em contexto bilíngue (alemão/português) de língua minoritária
par: Maristela Pereira Fritzen
Publié: (2012)
par: Maristela Pereira Fritzen
Publié: (2012)
A REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA COMO ESPAÇO DE DIVULGAÇÃO E CIRCULAÇÃO DE SABERES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUAS
par: Andriza Pujol de Ávila
Publié: (2015)
par: Andriza Pujol de Ávila
Publié: (2015)
TRADUZIR PARA ENSINAR A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS FORMAS DE TRATAMENTO DA LÍNGUA ESPANHOLA, POR QUE NÃO?
par: Valdecy de Oliveira Pontes
Publié: (2016)
par: Valdecy de Oliveira Pontes
Publié: (2016)
Reflexões de professores de inglês em formação sobre o uso de Webquests Interativas e Adaptáveis no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa
par: Camila Gonçalves dos Santos do Canto
Publié: (2016)
par: Camila Gonçalves dos Santos do Canto
Publié: (2016)
MEMES NO APRENDIZADO DE LÍNGUAS: UMA PRÁTICA MULTILETRADA NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A JUSTIÇA SOCIAL
par: Janaina da Silva Cardoso
Publié: (2019)
par: Janaina da Silva Cardoso
Publié: (2019)
INTERPRETAÇÃO INTERLÍNGÜE: AS ESPECIFICIDADES DA INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS
par: Maria Cristina Pires Pereira
Publié: (2008)
par: Maria Cristina Pires Pereira
Publié: (2008)
Picardías tácticas. Procesos sociolingüísticos-pedagógicos rurales en Santiago del Estero, Argentina
par: HÉCTOR A. ANDREANI
Publié: (2013)
par: HÉCTOR A. ANDREANI
Publié: (2013)
Producción argumentativa escrita en lengua materna de estudiantes en formación universitaria bilingüe y tradicional en la Universidad del Quindío, Colombia
par: Angelmiro Galindo
Publié: (2012)
par: Angelmiro Galindo
Publié: (2012)
Revisão de Textos Traduzidos: uma experiência na formação de tradutores de português- -espanhol
par: Cleci Regina Bevilacqua
Publié: (2017)
par: Cleci Regina Bevilacqua
Publié: (2017)
Percepção de sintomas osteomusculares e sua repercussão nas atividades de vida diária em intérpretes de língua de sinais
par: Leandro Vieira Lisboa
Publié: (2023)
par: Leandro Vieira Lisboa
Publié: (2023)
A variante vos e o ensino de espanhol: algumas reflexões sobre o trabalho docente e materiais didáticos
par: Andréia Cristina Roder Carmona
Publié: (2012)
par: Andréia Cristina Roder Carmona
Publié: (2012)
TRANSFERÊNCIA LINGUÍSTICA NO NÍVEL SINTÁTICO NA PRODUÇÃO DO INGLÊS COMO TERCEIRA LÍNGUA
par: Pâmela Freitas Pereira Toassi
Publié: (2013)
par: Pâmela Freitas Pereira Toassi
Publié: (2013)
COMPETÊNCIAS – COMPLEXIDADE DE VISÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS
par: Gladys Quevedo-Camargo
Publié: (2007)
par: Gladys Quevedo-Camargo
Publié: (2007)
AS CORRESPONDÊNCIAS E NÃO CORRESPONDÊNCIAS ENTRE A LÍNGUA E CULTURA CHINESA E LUSÓFONA: ANÁLISE DE TERMOS DA BOTÂNICA
par: Yuxiong Zhang
Publié: (2023)
par: Yuxiong Zhang
Publié: (2023)
Social interactive entropy and interaction in the language teacher education classroom
par: Rafael Vetromille-Castro
Publié: (2013)
par: Rafael Vetromille-Castro
Publié: (2013)
KARARA: DA ETNOGRAFIA À DOCUMENTAÇÃO LINGUÍSTICA
par: Anon Brasolin, Carmem
Publié: (2026)
par: Anon Brasolin, Carmem
Publié: (2026)
ELABORAÇÃO DE UM QUESTIONÁRO DE HISTÓRICO DA LINGUAGEM PARA PESQUISAS COM BILÍNGUES
par: Ana Paula Scholl
Publié: (2013)
par: Ana Paula Scholl
Publié: (2013)
Documents similaires
-
O português moderno, em italiano. Os dicionários de Raffaele Enrico Raqueni e Levindo Castro de La Fayette1
par: Monica Lupetti
Publié: (2024) -
As interferências da Língua Materna e o aprendizado do Alemão como Língua Estrangeira por crianças bilíngües
par: Karen Pupp Spinassé
Publié: (2006) -
Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes residentes na Suíça: A investigação linguística em diálogo com a didática
par: Cristina Flores
Publié: (2022) -
35 anos de Educação Bilíngue de surdos – e então?
par: Kristina Svartholm
Publié: (2014) -
A complexidade do ensino em contexto multilíngue em Moçambique: políticas, problemas e soluções
par: Alexandre António Timbane
Publié: (2015)