A formação inicial em Letras: cenário de pesquisas que consideram a perspectiva do professor formador
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876469876193755136 |
|---|---|
| author | Francini Percinoto Poliseli Corrêa |
| author_facet | Francini Percinoto Poliseli Corrêa |
| contents | A formação inicial em Letras: cenário de pesquisas que consideram a perspectiva do professor formador Francini Percinoto Poliseli Corrêa Educación Formador de professores levantamento bibliográfico formação inicial de professores de língua inglesa Esse trabalho tem por objetivo apresentar um panorama das pesquisas sobre a formação inicial em Letras/Inglês no Brasil que tenham gerado dados envolvendo e dando voz ao professor formador de Letras entre 1987 e 2012. A fim de atingir o objetivo, foi realizada uma busca bibliográfica no banco de teses e dissertações da CAPES a partir de termos chaves no campo assunto. Como resultados, aponto as instituições e regiões do Brasil de realização de pesquisas com este foco; o período de crescimento de estudos sobre o tema; as áreas de atuação específica dos formadores investigados e os diferentes instrumentos para geração de dados. A expectativa é não só informar sobre pesquisas quanto ao professor formador, mas também possibilitar que se detectem lacunas sobre o tema que ainda necessitam ser investigadas. 2015 artículo científico 1676-0786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339842232001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3398 Revista Brasileira de Linguística Aplicada application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Brasil) Num.3 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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